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INTRODUCCIÓN (leer)
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¿QUÉ TIPO DE ALUMNO QUEREMOS ALCANZAR? (leer)
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PRINCIPIOS FUNDANTES (leer)
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Cada persona es única.
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La educación exige un clima de convivencia.
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Sin comunidad no hay educación.
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El cristianismo está en la base de nuestra formación.
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El entorno social está presente en nuestra propuesta.
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Trabajamos por lograr una completa formación humana.
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Todos formamos la Comunidad educativa.
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1 INTRODUCCIÓN
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El Colegio San Viator de Valladolid, es un centro educativo confesional, regentado por la Congregación de los Clérigos de San Viator, en el ejercicio del derecho que reconoce el artículo 27 de la Constitución Española.
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Nuestro Colegio adopta como base de su acción educativa los planes de estudios y de formación legalmente establecidos, pero aspira a un suficiente margen de libertad legal en favor de la creatividad y de la adaptación a las circunstancias personales y locales.
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El presupuesto que fundamenta todos los principios y objetivos del Ideario de un Colegio Viatoriano, es el logro de un desarrollo integral humano en un contexto cristiano para cada uno de los educandos.
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El Colegio Viatoriano quiere mantenerse fiel a una tradición educativa marcada por:
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el espíritu de familia en las relaciones y en la convivencia,
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el respeto a la personalidad y características de cada alumno,
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un estilo no impositivo ni dogmático, sino razonador y comprensivo en la propuesta de las ideas y valores,
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la oportunidad de integrarse en grupos diversos en los que vivir los valores propuestos,
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la inserción en un ambiente escolar sano, moral y alegre, exigente con las condiciones básicas para una trabajo y una formación de calidad,
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un medio cultural coherente entre la fe y la ciencia,
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una presencia y participación de los padres y colaboradores en la vida colegial,
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la invitación y las oportunidades para una vivencia y celebración de la fe cristiana,
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el ofrecimiento de actividades deportivas, culturales y de ocio en el horario postescolar como complemento de la actividad formativa del aula,
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el sentido de encarnación en el entorno social.
2 ¿QUÉ TIPO DE ALUMNO PROPONEMOS?
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Sensible al entorno, capaz de autoestima y convivencia social.
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Respetuoso con el medio, responsable y entregado.
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Capaz de pensar, discernir y vivenciar.
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Respetuoso y dialogante, acepta el mensaje cristiano y lo vive.
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Implicado en la Comunidad Educativa, con coherencia.
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Crítico y tolerante a la vez, es respetuoso con las personas.
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CADA PERSONA ES ÚNICA
Ello pide atención personal, diálogo con las familias, orientación vocacional y la formación para una libertad responsable y para la aceptación del pluralismo.
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LA VIDA PIDE SENTIDO
Intentaremos hacer razonables y comprensibles las exigencias en el estudio, en la disciplina, en los comportamientos, y en las relaciones humanas.
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LA EDUCACIÓN EXIGE UN CLIMA DE CONVIVENCIA
Se trabajará por fomentar un respeto al derecho/deber que tiene cada alumno de aprovechar sus oportunidades. Se potenciará el valor del esfuerzo personal. Se fomentará el diálogo en todas las circunstancias y también entre la fe y las ciencias, la teoría y la práctica, el Colegio y la sociedad.
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SIN COMUNIDAD NO HAY EDUCACIÓN
La Comunidad Educativa favorecerá el nacimiento de todo tipo de asociaciones y comunidades que asuman este ideario.
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Como CENTRO DE FORMACIÓN CRISTIANA,
el Colegio pretende que toda la Comunidad Educativa esté orientada por el espíritu evangélico, hacer posible y eficaz el diálogo fe-cultura, impartir una cultura y formación humanas de calidad, facilitar, a los que lo deseen, una profundización en su fe y una celebración de la misma, la creación de comunidades cristianas comprometidas.
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Como CENTRO EDUCATIVO EN UN CONTEXTO SOCIAL,
el Colegio quiere fomentar la apertura a los demás y a la vida en grupo, crear sensibilidad para los valores de justicia y paz, aún a costa del propio beneficio, despertar el sentido de apertura al entorno.
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Como CENTRO DE FORMACIÓN HUMANA,
el Colegio aspira formar en los alumnos hábitos de trabajo, impartir una sólida formación intelectual, desarrollar el sentido crítico creador, despertar la sensibilidad social.
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Como NÚCLEO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA,
el Colegio busca que los educadores se comprometan a construir la Comunidad Educativa dando la auténtica imagen del educador cristiano, que los padres cultiven en la vida familiar un ambiente que asegure la formación integral, que los jóvenes sean protagonistas de su educación y participen gradual y responsablemente en la vida del Colegio, que cuantos colaboran en la vida del Colegio, asuman y compartan el espíritu de este Ideario.
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